初二是一个两极分化加剧的年级,成绩跟不上的同学往往畏惧数学,容易丢失自信心,成绩继续下滑,直接影响学生的学习动力和中考的数学成绩。
一、数学教师汪老师为学生带来全新课程,初中数学难题全化解。
汪老师,宜昌市二中在职数学教师,在宜昌是的名师。
对初中数学新旧版教材研究有深入研究,熟悉中考考纲考点,多次参与中考命题研究,抓考题准确率。汪老师在初中数学课题研究上有到见解,在解析几何和函数版块教学方法到,教学思路清晰,课后典型题型训练,确保学生学以致用。
例如:几何课题中汪老师教学中常运用变换法,教学生把复杂性问题转化为简单性的问题。
汪老师说:“变换是一个集合的任一元素到同一集合的元素的一个一一映射。把一些看来很难甚至于无法下手的习题,运用几何变换法,化繁为简,化难为易。”另外在教学中,将图形从相对静止条件下和运动中结合起来,让学生对图形本质有清晰的认识。教学生常用的几何变换还包括平移、旋转和对称,教学效果非常好。
二、初二数学辅导的同时,把初一数学知识查漏补缺,成绩直追上高分。
赵*乐,初二学生,数学成绩从初一的98分下滑,到了初二较近一次考试只考了51分,赵同学平时学习还是比较认真听话的学生,但是在难题面前有些手足无措。
赵同学妈妈找到汪老师,汪老师并没有一开始就给学生上课,而是分析了他现在出现的问题具体的漏洞在哪里,了解到赵同学在初一下学期的相交线与平行线、三角形、平面直角坐标系章节的知识掌握牢固,逻辑思维能力和空间想象能力较弱,学习很吃力,正是在这些章节累计的问题较多。
现在初二数学学到一次函数图像、分析图像的特性与函数解析式之前的关系时,初一在“平面直角坐标系”中留下的隐患就暴露无遗,一个又一个问题让赵同学茫然不知所措,成绩下滑的厉害。
针对赵同学这一情况,汪老师有针对性的制定了教学计划,就是补上平面直角系相关知识点,经过一两个月的补习,赵同学把这些基础知识掌握了,接着学习函数的问题就轻松得多了,考试成绩也明显提升,从之前的51分提升到87分。
另有更多汪老师辅导案例:
郭同学,初二学生,数学辅导3个月,成绩突飞猛进,从67提升到108分。
金同学,初二学生,数学补习2个月,数学成绩明显上升,解题思路更加清晰,从六七十分提升到112分。
初中数学是一个整体。初二的难点较多,初三的考点较多,数学成绩不好对物理化学地理等其他科目也有大的影响,因为逻辑思维和空间想象力贯穿整个知识体系,这个是学习理科的根本所在。
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