北京多功能航空职教空乘客舱地勤设备配件飞机模拟舱

用两vr手柄同时触碰设备包上的两手柄；双手用vr手柄提起救生船设备包，然后将其抛出舱门外；救生船设备包自动飘在水面上，并由系留绳与所述辅助把手相连；救生船充气根据提示，依次进行如下操作：用两个vr手柄拖拽系留绳；

乘客分发航班食品和饮料，处理乘客需求和问题- 熟悉紧急情况处理流程和应对措施，提高安全意识2. 巡航服务阶段- 检查、整理和清洁机舱，保持舱内环境整洁、卫生和舒适- 向乘客提供各种服务，如餐食、饮料、娱乐设施等，提高舒适度

水中移动寻找可爬上救生船的梯子的位置使用vr手柄跟随虚拟空乘人员在水面上移动，到达可爬上救生船的梯子的位置；爬梯上船空乘人员演示爬梯上船的整个过程；登船后，示意操作者上船操作者用vr手柄触碰爬梯前的爬梯图标，完成登船。

另一方面，缺乏实战经验和行业背景的教师无法给学生提供符合实际需求的教育。这使得客舱服务实训质量难以，影响了学生成为客舱服务人员的能力。校内实训基地设备缺乏切落后客舱服务实训需要的设备来支持，但是很多高校的实训基地设备跟不上，没有配备新的虚拟仿真设备

学生可能无法真实体验到客舱服务的实战环境，这对后续的工作能力和职业素养的培养带来影响。缺乏科学合理的实训管理制度客舱服务实训需要科学合理的管理制度来教学质量，但是目前很多高校的实训管理制度不够健全。

学生在实训中可能缺乏指导和监管，实训结果不够理想，影响后续的职业发展。同时，实训资源的分配也可能存在不公平的情况，不同班级、不同学生之间的实训机会分配不够公平，也会影响到学生成长