孩子犯了错误,如果父母能心平气和地启发孩子,不直接批评他的错误,那么孩子就会很快明白父母的用意,愿意接受父母的批评和教育,这样做也保护了孩子的自尊心。
俗话说:“良言一句三冬 暖,恶语伤人六月寒。”成功的父母是深知良言的妙用的。他们善于观察子女的心态处境,然后选择时机,有针对性地给予语言的抚慰、 温暖和鼓励,这样,孩子的 理想之花就会渐渐开放。反之,横挑鼻子竖挑眼,不加分析地乱指责,以长辈自居,要求孩子无条件服从,不容孩子分辩,这种教育方式有害无益。
每个人都不希望被人强迫做自己不喜欢的事,孩子也一样,所以对于大人的命令、要求,孩子发点脾气也正常。不过,任由孩子闹情绪是不可取的,我们不妨换个思路,用孩子所喜欢的吸引他,比如孩子喜欢的玩具、食物,或是孩子喜欢做的事。
有时孩子会把我们的话当成耳旁风,这时不妨用行动说话,给孩子一个教训。值得注意的是在很多父母看来,与孩子聊天是“闲事”,教孩子学习知识才是正事。其实我们经常忽略的、习以为常的“聊天”,正是一种很好的教育孩子的手段。会聊天的父母往往能寓教于乐,在愉快的聊天中让孩子接受自己的教导。
父母要学会控制自己的情绪,不要带着消极的情绪教导孩子。其次,当自己有负面情绪时,暂且离开孩子,转移注意力去做其他的事,借此管住自己的嘴巴。当然,管住自己的嘴并不是什么话都不说。
培养孩子的立性,要培养孩子的立思考能力。没有立思考能力的孩子,就谈不上有立性,也谈不上领导力的高低。美籍华人科学家杨振宁提出:的学生并不在于一定要有的成绩,而在于有的思维方式。不善于周密地思考问题的孩子,没有资格去领导他人,终只会受他人的领导。如果孩子善于周密思考问题,则会站得更高,看得更远。