课程类型:
词汇课和对话课。一对一或者是一对二上课,精细化教学
教学目标:
1、 会读、会认生词,增加词汇量。
2、熟练标准发音
少数民族学汉语的弊区在于发生时不注意声调、缺少调值变化、发音不准确尤其第二声和第三声,导致学生在沟通时怕说不准确而不敢沟通。我们会在这方面加强对音调的变化和对音调的认知。
3、 理解生词的含义并能应用生词中的动词和副词以及所有语法知识,汉语中的实词、虚词的分类 特点以及如何运用。
4、能在日常生活中运用到所学的词、句子,能够达到无阻交流。