惠州市个性教育全封闭教育学校,全封闭教育学校在哪里

当代青少年父母遭遇的家庭教育挑战胜过之前任何一代；当代的90后孩子则几乎是难教育的一代。因为：跟以前的亲子关系相比，当代父母和孩子之间，除了年龄的代沟外，还存在着很深的心理、思想及行为习惯方面的代沟。他们成长在完全不同的时代背景下。60、70后父母们面对90后的孩子，传统家教观念和方法面对“新新人类”，挑战重重。父母从先辈那里耳濡目染学到的家庭教育理念和方法已然失效，甚至成为催化自己和孩子矛盾的催化剂。这实际上也是我国问题青少年大量涌现根本的原因。

自爱的基础是自信。在自己拥有的东西之中,凡是有能力给我们乐趣、提升或其他价值的,我们都会爱护它。给我们价值越大的,我们越加爱护它;没有价值的,我们就会把它丢在一旁,破烂了或者失去了也不在乎。自爱就是自己爱护自己。只有自己爱护自己,才能有效地爱护别人,别人也才会爱护自己。

中国人的传统观念中,很注重个人修养,其中"谦虚"是很重要的一点。"谦虚"本身没有问题,但错误地以为降低自己才能显出对别人的尊崇,却渐渐地成为一般人对"谦虚"的定义。其实,妄自菲薄对人对己都没有好处,连自己都否定自己的价值,又怎样祈望别人肯定自己呢。

在孩子成长的过程中,父母往往习惯用恐惧、羞愧感和犯罪感去推动孩子做或不做某些事。这样容易使孩子觉得自己不如别人、能力不足、不能控制情况、没有做正常人的资格等,因而没有自信。

问题青少年有三个特征：
1：偏离了正常的成长轨道，却无力自我纠正，他们自己是无法克服不良行为，自我改变的。
2：二是学校和父母都失去了管理、教育、引导他们的能力。父母束手无策，屡战屡败。老师教育无效，从心理上放弃孩子。
3：三是他们基本上都不只是行为偏差，在性格、心理方面也有不同程度的问题。

问题青少年作为不当的家庭教育、不良的社会风气和僵化的应试教育等多方面因素共同作用的结果，已经偏离正常的成长轨道。在问题青少年教育方面，就不是普通的教育机构所能做到的了。