南山大冲学钢琴单单就是学钢琴吗？还需要学什么吗？

南山大冲学钢琴单单就是学钢琴吗？还需要学什么吗？

东风华艺音乐培训中心深圳各区教学位置：
南山（分公司）：白石洲沙河街9号祥祺花园祺辉阁A座102室
罗湖（总部）：嘉宾路金光华广场对面国际商业大厦东座12楼1209
福田车公庙（分公司）：车公庙地铁站C出口都市阳光明苑2座20A
龙岗（分公司）： 龙岗中心城风临国际中心B201-10商铺
龙华（分公司）： 清湖地铁站D出口和平小区23栋东华大厦
福田石厦（分公司）:石厦地铁站众孚大厦
宝安坪洲（分公司）：坪洲地铁站码头路66号608

如今的学钢琴的小朋友越来越多，在钢琴教学中，如何对学生进行培养、教育和训练是钢琴教学中基本的任务。而具体落实到钢琴教学的基本任务中，就是培养和训练学生的眼、耳、手、足、口、脑、心各个方面的能力和感悟力，就是培养和训练学生在阅读、听觉、动作协调性和技巧、综合分析和艺术审美各个方面的能力。
　　
读谱能力的培养
对于初学钢琴的学生，教师有必要在课堂上和学生一起视奏新作品。在这个过程中，教师可以通过提醒学生应当注意的相关事项来帮助学生学会立视奏新作品。例如：先弄清弹奏的乐曲名称和熟悉作曲者的姓名，并在适当的时候让学生大致的了解相关作曲家在音乐史上的地位和创作风格。其次让学生在弹奏前先看清乐谱的高低音谱号、调号、节拍、速度等标记。这都是教师在启蒙教学中就应当向学生反复强调的。但是如果学生因紧张或粗心忽略某种标记，教师可以用语言提示学生应当注意事项，不要直接纠正。如：“注意看谱号”，而不是“左手现在是高音谱号”。

听觉能力培养
听觉能力不只依靠视唱练耳，更要靠大量的音响资料欣赏和聆听现场演奏的效果来积累，而经常直接地对听觉水平的训练和提高来自倾听自己的演奏和教师的示范。教师要不断的倾听和比较中训练学生的听觉敏锐性和鉴赏水准，逐步提高学生的听觉想象空间、听觉色彩分辨能力和听觉审美能力。
　　
双手弹奏能力的培养
其实在钢琴学习过程中对手的训练一直都是受重视的。这里所指的对手的训练包含了指尖、手指、手腕、小臂、肘关节、大臂、肩关节乃至整个背部和腰部的爆发力和耐力、从力量到速度、从紧张到放松、从柔韧度到稳定性等各方面一系列的的体能训练。
　　
对启蒙阶段的学生，首要的任务就是学会放松，放松整个手臂和手掌，然后才是手指的站立和立灵活的运用，而不应当本末倒置。当学生能够比较放松自如的开始弹奏时，就应当着眼于手指灵活和立性的训练，而不要过早的开始学习借助整个手臂的重量弹奏方法。还有教师在手指演奏能力的训练过程中，要特别加强对左手的弹奏能力训练。