深圳市技工学校 广东深圳携创技工学校
学校对教师期末工作总结的要求是一面镜子,映射了学校管理的效能。任何工作思路的创新,是思维模式的创新;领导对教师布置工作,不要只讲工作重要性,要对该项工作的思路、方法、流程提供技术支撑、方法创新。此外,教师撰写的工作总结是教师凭激情创作的一部自传体史书,对教师而言,是一笔宝贵的精神财富。教师对自己不同时期总结进行比较,能看到自己真实的成长过程;通过反思自己的成长过程,可以进一步明确自己的“近发展区”,定位自己的努力方向。学校通过研究各类教师不同时期的工作总结,可以发现教师成长规律,查找、探寻教师发展中的共性问题;同时,这项工作还为学校职评、量化考核提供了手资料
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