公略教育-公务员考试培训到底要考察我们什么？

当代社会充满了竞争，零和游戏是普遍的社会规则，也许放眼于大的组织之间还讲求合作共赢，公考则是一场残酷的激烈竞争，不是东风压倒西风，便是西风压倒东风。了解更多详情请关注沈阳公​‌‌略教育公略教育。公略教育：但不论竞争如何激烈，有一点事实是不可避免的——只要我们熟悉游戏规则，自身足够强大，那么除了我们自己，没有人能击败我们。回到主题：公务员考试到底要考察我们的什么素质呢？


行测：透过现象看本质

公略教育：行测分为五大部分：常识、言语、逻辑、数量、资料。很多考生在刚开始接触行测的时候，是有抵触情绪的，想着好不容易大学熬出头了，怎么还要考这种类似中学时代的题目，会做这样的题目对实际工作真的有帮助吗？行测到底是想考察什么？

公略教育：1.考察你作为一名公务员有没有全局意识。面对一项紧急的工作任务，你是否能沉着冷静地应对，你是在细节上吹毛求疵耽误工作进度，还是在规定时限内在确保工作能完成的前提下再做到更好。

公略教育：2.考察你作为一名公务员是否有攻坚克难的精神。面对行测，想要取得高分，就须要下决心啃“硬骨头”。不然你成为公务员以后大概就是：“哎呀，脱贫攻坚好难！生态治理好难！不做了！不做了！”合适吗？

公略教育：3.解决实际问题的能力。在工作中我们总会遇到许多新问题，你是否能秉持着“办法总比困难多”的信念，想尽各种办法去解决。

公略教育：4.应付大量工作的同时是否依然能够确保谨慎细心。行测考试千万不要因为看错“正确”或“不正确”，或者看漏“除哪项外”而丢分，那真是有点亏。除此之外，还有统筹协调能力、逻辑思维能力等等，其实这些都与我们的实际工作息息相关。

公略教育：学好行测不是因为足够聪明，而是因为足够努力，学生时期的懈怠影响了学习能力，我知道自己不是那种天资聪颖的类型，但那又怎么样呢？别人花1天能学会，我花10天去学，终还不是都学会了，终还不是都进面了，只不过是时间早晚的问题罢了。


申论：指导你的思维模式

公略教育：纵观近代，英雄鹊起，豪杰辈出，时光荏苒，浪淘尽风流人物，我党如真金依然闪耀，这其中重要的就是统一的、能够指导方向的思想。结合我党性质，就是看你能否于工作中运用马哲方法论。

公略教育：马哲方法论认为世界既是普遍联系的，又是永恒发展的。事物的联系同事物的运动、变化、发展密不可分。结合申论来看，公务员考试设计的主要目的，就是看你能否在工作中将已经学习过的“套路”转化成你自己的思维。

公略教育： 举个简单的例子吧，假设你是某地的公务员，领导交代你一项任务，而你在动笔之前就已经明了领导的意图，捉摸到领导想说的和还没说的话，这其中靠的不是文字理解能力，而是趋同却强大的思维模式。

公略教育：有句话讲得好，三流教师教知识，二流教师教方法，教师教思维。申论思维一看学生素质，二看讲师思维。那么多人在一起竞争，如果说大家都知道的知识，是不足以让你考上的，你有绝招，才能于众人中脱颖而出，否则就凭你那幼稚的政治语言，连自己都打动不了，又何谈打动别人呢？

公略教育：回归后也是重要的一点：惰性思维是要不得的，你曾经的懈怠终会报应在自己身上。学习是一个量变引起质变的过程，不管你拥有什么学习资源，脚踏实地踏实积累才能看到成果。
谨以此文赠予公考路上的朋友，希望你们能够坚持于初的信念，努力去往成功的彼岸。
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