小学数学学习中,良好的学习习惯不仅决定着现阶段数学学习的成功,也将为他们将来的数学学习奠定良好的基础,当然,这些好的习惯也将浸润到其它学科,影响他们终生的行为与命运。好的习惯从某种意义上讲就是有意识地重复某种好的行为,直至成为一种无意识的行为,自然而然的科学的行为。那么,在小学数学学科的家庭辅导中,哪些习惯有助于孩子们的学习和成长呢?这些习惯又该如何培养?我们有如下建议供您参考:
一、读题三遍,认真理解题目要求。
1、第 一遍:看清每一个字。孩子用手指指着题目文字,家长领读一句,孩子跟着读一句。
太长的句子可以断开分两三次读。这个过程是孩子们看清每一个字的过程,所以可以较慢或者断开读。孩子们经常看着字读,就会慢慢认识这些字,一段时间以后就可以先让孩子们自己读,遇到不认识的字家长教一下。
2、第二遍:完整地读一遍题目要求,说说题意,勾出关键字词。 读完以后家长不要忙着给孩子解释题意,而是锻炼孩子,让孩子用自己的话说说题目要求是什么意思。如果发现孩子没有理解正确或者理解不全面,再让孩子读一遍,尽量让孩子自己去发现题目给出的要求。
3、第三遍:正确理解之后再读一遍,加深记忆和理解。然后动笔做题。
二、立解决自己检查,对自己的行为负责
1、理解了题意以后,让孩子自己答题。
2、答完题后,自己对照题目要求进行检查。检查的方法有很多,不同的题检查方法不一定相同,但是都有一个总的原则就是不能只看答 案,而是要再看题目要求,对照题目要求检查过程、之后才是答案。如果是填空题,基本的诀窍是读一读看是否通顺;是计算题一定要再算一下……。家长可以根据题目的类型指导孩子相应的检查方法。