上海青浦日语入门要先学那-日语初级学习要去那里

如果初级基础不打好，中如何在原有的基础上去提高？正所谓师傅领进门修行在个人，连门都不要师父领你进来，你怎么修行？
上海青浦日语入门要先学哪个？日语初级学习要去哪里？
所以结论——的方法就是初级扎扎实实找个好老师带你入门，学好学习方法，养成良好的学习习惯，克服掉所有学习误区，中自学效率可能不比报班慢多少。

另外就是，切记切记不要东学一点西学一点，特别是对于初学者来说，自己通过自己的判断力挑到的东西就一路学下去，千万不要吸收一下这个又去吸收那个，吃东西吃杂了都会拉肚子，大脑拉肚子可比你肠胃拉肚子难治多了。

1/关于语音学习。
我们经常听有学生说，日语属于入门容易，越学越想哭的外语。这里所说的入门，就是指语音部分。相对于大多数中国人，日语的发音都不会形成障碍（当然也有湖南等个别地区因受方言影响，な行和ら行区分不清的情况）。但是，作为一种语言，自然也有特的发音技巧和语调，特别是拨音、坳音，促音，长音等，建议初学者语音部分不要自学，找个发音标准的老师，一定要学到标准的日语发音，做到轻松入门。
也经常遇到发音不标准甚至错误的学生，问了才知道语音是自学的。所有语言都只是沟通的工具，即便学得再好，词汇量再丰富，自己的发音别人听不懂，别人的发音自己理解错误，都直接影响正常的语言交流，考试也直接影响听力得分。所以，切记语音部分下点工夫，跟着老师，学标准的发音。

2/关于单词记忆。
没有任何人可以过目不忘，很多学习者记了大量的词汇，却还是效果不理想。我给学生们的建议是，记自己能用到或者感兴趣的词语，单词记住以后重要的是运用它，如果不去用它，终的结果就是遗忘。所以，我们遇到的词汇，要想象着放在句子里，放在自己的生活里，使用它就是好的记忆办法。以前曾经带过学生，教学五十音图的时候，我就会把名前、年齢、出身、性格、趣味、家族等和自身相关的词汇补充进去，不但起到了加强五十音图的作用，还会让学生有兴趣，因为是自身的生活，所以很快能够记忆词汇，语音部分结束，就可以流利做自我介绍了。这就是学以致用带来的效果。
本人也曾有过疯狂记忆单词的经历，那个时候，眼睛所看到的词汇，包含路边的广告招牌，包含眼前的山水鸟虫几乎大部分能看到的实物，我都在想日语应该怎么说，毕竟，这些和自己生活息息相关的词汇，更容易激发我们的兴趣，更容易快速记忆。
每个人性格不同，学习方法也不同，别人的方法对于你，只是个借鉴，却未必实用，找到适合自身特点的学习方法，会有事半功倍的作用。

3/关于语法。
日语初级语法相对比较简单，越往后面学习语法难度就会慢慢提升。经常又初学者对于日语助词用法比较懵逼，为什么用这个而不用另外的呢？我的建议是，初级简单语法尽可以忽略不计，更不要鉆牛角尖，想当然地认为应该是怎么回事。国内学习者由于缺乏语言环境，习惯于钻研语法。
我的建议很简单，没有为什么，因为日本人这样说，所以我们也这样用。我倒更提倡多记忆日语句子，句子多了，其中的语法自然就能运用自如了。
语法是什么？就是根据语言的运用总结出来的规则罢了。先说句子，慢慢总结其中的规则反而更有效果。想一想我们自己怎么学会说话的呢？是不是学会了语法之后才开始说话的呢？显然不是，我们小时候学会了说话，以后在学校才慢慢学会了句子结构和词类用法。先模仿说话而后总结语法点。
所以，不要太把语法当回事，更加重要的则是多练习句子，句子多了，语法自然会感悟到。关于语法我也经常被学生问倒，可能我在国外学的时候没有过多地考虑语法，而是更侧重于模仿的原因吧。国内学生总是各种为什么，其实没有为什么，只因为日本人这样说，所以我们模仿就够了。
语言是交流的工具，模仿就是好的学习方式，所以，不要过多的钻进语法的怪圈里。

4/关于口语会话。
国内的学生在学习外语上更侧重于写，却往往忽视了说。所以大多日语的学生即便考过了却面对日本人不能用日语正确表达自己的意思，这就是所谓的“哑巴外语”。
那么，如何提高自己的口语能力呢？是心态，不要有紧张感，更不要在意自己的句子语法是否运用正确得体。语言是一门交流沟通的工具，即便没有任何的语法，即便是两三个单词的拼凑，只要让对方明白了自己的意思，那么沟通的基本目的就已经达到了。
试想我们在大街上遇到个外国人，他的中文说错了，甚至语法不正确，你却一点也没有嘲笑的意思，反而因为对方会几个汉字而佩服，学日语的同学也一样，你会日语单词，能说出几个词来表达自己的意思，日本人也会觉得了不起，而没有嘲笑的意思。所以，大胆地使用日语，大胆和日本人交流会使你的口语突飞猛进。如果遇到和蔼的日本人，能对你的错误进行纠正，相信你下次就会正确地说出来了。
不要怕出错，不要怕出丑，学语言需要这种“不要脸”的精神和气质。

5/关于日语能力考试
国内的日语学生应该是擅长考试的，所以也会看到有学生短期学习可以顺利考取等级证书。
建议在考试前冲刺阶段做好计划。词汇，然后语法，再到阅读，以及听力，后就是历年真题。做真题的时候严格按照时间来做。做好后对照答案，算出得分，并且把数据记录下来，以便查找自己的弱势。做错的地方一定要认真核查原因，无论是词汇还是语法点，不懂的地方一定要查阅资料搞清楚。一般地来说，五套真题下来，考试所要覆盖的知识点已经可以全面把握了。好能做上十套真题，你就发现很多知识点几乎每年试卷中都会出现，甚至可以无需考虑就能很快做出选项，这就是国内考生经常所说的“手感”吧。
所以，对于国内学生考级来说，并非难事。和在日本学习的考生相比，国内学生往往词汇和语法的得分会更高，而听力的得分会比较差。
个人并不建议学生纯粹为了考级而学习日语。毕竟，语言是沟通交流的工具，而不是考试的工具。一个等级证对于学生来说，无非只是面试的敲门砖而已，找工作面试则更加看重你的口语表达能力。以前在做HR的时候，也经常遇到持有证书，但口语能力不高的面试者，也确实让我困惑。
反之，如果你的口语能力过关，自然你的听力、词汇量、阅读能力和语法也一定不会成为问题。所以，还是踏踏实实地听说读写，练习自己的口语能力才更为重要。

6/关于背书。
学外语，背句型背课文是必经之路，不可以走捷径。所以，每天早上花费半小时时间，用来背背课文和句型。楼上有位吧友说得特别好，能够培养语感。任何一门外语的学习，到后其实就是语感的培养，经常看到有日语的学生能写出来却说不出来，或者说日语不够流畅，这就是背书工夫没有到家的原因。同时，通过背书也能帮助单词的记忆。


目前来说小语种考试人数少，题型简单，就全国整体而言了解和知晓小语种高考的人并不是很多，小语种尤其是日语，对考生词汇量的要求低，而且试题相较于英语卷来说简单很多。英语高考要求的词汇量在3000个左右，而日语只需要在2000个左右。另外据调查，大部分初高中学生都通过动漫获得了一些日语知识，这也可以将他们的兴趣和学习结合起来，使得学生有了更大的学习动力。并且日语是从零开始学起的，不存在学不会的问题。

其次：学习周期短，分数提升空间大，日语高考卷要求学生达到N3水平，也就是说要求学习日语300多课时达到的一个水平，每个周末学习8个课时，也仅需要不到一年的时间。所以，如果英语不好，但又有迫切上大学的意愿的话，建议他选择日语参加高考。

如何逐步提高口语表达能力呢。个人建议学习日语的同学能寻找到自己的日语聊天伙伴。用日语聊天是有效的方式之一，因为你聊的是自己有兴趣的话题，在聊天的过程中你实用了语言，自然在脑海里印象深刻。
刚开始可能有部分学生羞于说出口，没有关系，从简单的寒暄开始就好，我们都知道寒暄是日本的基本礼仪，也是日语重要的组成部分。
想要练习口语的同学可以加一些qq或者的聊天群，开始阶段如果觉得难以开口，不妨可以先看看或者听听其他人的聊天，偶尔插一两句。如果能得到大神的指点，有机会和日语大神们单语音私聊，那么你的口语已经开始在突飞猛进了。

想要提高口语水平，这就需要你建立在背课文的基础之上了。可以自己先根据课文内容，模拟话题，觉得自己聊天能用的上的句子不妨背下来，不仅仅是提高口语能力，更重要是增强了你的语感，缩短了你的反应能力。
任何一门外语的学习，正常的步骤是听，其次说，然后读，后才是写。而国内的学习方式大多人却反其道而行，造就了会写不会说听不懂的现象，这就是学习日语的误区，很多学生陷入误区很难走出来，无法得到提高。
随心所写，想到哪里就写到哪里，没有逻辑，请大家不要见怪，也希望能对大家有所不促进