嘉定漫画学习班素描国画基础艺术培训班

可笔少儿漫画教学实施方法；漫画现已经越来越受少儿们的喜欢了，少儿们在生活当；1．以趣激趣、以趣促情；儿漫画教学中，不但要利用好少儿漫画自身的兴趣优势；2．掌握“语言”、探索学法；达尔文认为“有价值的知识是关于方法的知识”，为；3．挖掘作品内涵，提高审美意识和审美能力；全日制义务教育《美术课程标准》（实验稿）指出：“；儿漫画的教学过程中加强对漫画欣赏课的教学


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可笔少儿漫画教学实施方法

漫画现已经越来越受少儿们的喜欢了，少儿们在生活当中无时无刻都离不开漫画了，随着漫画在少儿当中的迅速流行，随之而来的就是学校怎样去开展少儿漫画的教学？这是我们越来越要思考的问题了. 下面为大家总结了可笔少儿漫画教学实施的方法

1．以趣激趣、以趣促情

儿漫画教学中，不但要利用好少儿漫画自身的兴趣优势，更要通过“听、看、说、画、评、演漫画”等多种形式，激发学生兴趣以转化成持久而稳定的情感态度。一幅漫画，以讲“笑话”的形式给学生欣赏（听漫画），让学生自己看（看漫画）、自己说（说漫画）、再随手画上几笔或让学生自己创作（画漫画），自己评（评漫画），或把漫画中的主人公替换成该班的学生进行模仿表演（演漫画）等等。例如：在教学过程中，让学生欣赏、评议少儿创作的漫画作品或者教师提供的漫画作品，可以只是口头评价，也可以写观画感，在这一过程中应该允许学生充分发表不同的看法、观点。这样，同一幅画、不同的学生有不同的感受，学生争先恐后发表自己的见解，在愉悦的环境中口语表达能力得以提高，创新思维得以发展。总之，让学生充分发表意见、“仁者见仁”、“智者见智”，鼓励评价中的“百家争鸣”，整个过程学生学习兴趣得以延续，情感态度得以升华。