父母们如果断专横,不尊重孩子,管教孩子时往往是禁止这样不能那样;还有的父母望子成龙心切,要孩子这样,如果孩子不喜欢、不想学,父母们就会摆出自己一副威严的气势,这种不切实际的愿望使得孩子产生情绪上的对立,这就出先了孩子厌学、叛逆、逃学,或者是不学也不好好学的事情,这令我们父母感到很头疼。虽然孩子年龄还小,但是孩子却有他们自己的立的思维能力,我们做父母的不能只顾着自己的感受而忽视了孩子的体会,把他们永远当成不懂事的孩子,把自己的意愿强加给孩子,造成孩子产生逆反心理。
孩子犯错家长不要着急批评孩子,要冷静下来,引导孩子自己讲出自己犯错的原因,在学校老师已经批评过孩子了,这时候孩子需要的是家的温暖,孩子也有自己的委屈,及时引导不良情绪发泄出来。
上帝关闭一扇门必会打开一扇窗,叛逆的孩子其实比不叛逆的孩子更聪明,可能这种聪明并没有体现到学习上,这时候就需要家长做孩子的伯乐了,及时发现孩子的其他优点,或许是画画,或许会打游戏,打游戏不一定都是不好的,那些职业的电竞选手,年薪不必那些白领蓝领差,所以,并没有坏孩子,只有不会教育孩子的父母,父母是孩子的任老师,孩子的叛逆跟家庭环境,家庭教育脱不了关系。
7-9岁儿童叛逆期 这是孩子自我意识的第二次发展,这个年龄段的孩子会觉得自己已经长大了,想要做自己想做的事情,不想像以样被父母替代做一些事。他们不愿意再让家长牵着手,衣服、鞋子要自己穿,不喜欢别人帮他完成,希望得到认同的强烈愿望和意识都非常。 这个年龄段的孩子不喜欢被指挥,非常渴望被尊重。所以家长这时要给予孩子信任,相信孩子能够立承担的能力,通过交流、讨论了解孩子的想法和兴趣,给孩子支持而不是替代。
人有三个叛逆期,2~3岁时出现的叛逆行为是人生个叛逆期的表现,称"宝宝叛逆期";7~9岁左右,则来到人生第二个叛逆期,称为"儿童叛逆期";在12~18岁,是人生第三个叛逆期,这是大家常见熟知的"青春叛逆期"。不同的叛逆期,有不同的个性发展、心理生理发育特点,父母应对的方法也要不同。
在两三岁的时候,孩子的立意识已经初步形成,并开始想要自己去完成一些事情。这个时候,父母一定不能遏制孩子的自主立意识,而是要放开。比如孩子想玩沙子泥巴的时候,家长应该放开手让孩子去玩,而不是说“那个太脏了,咱们去玩其他的”,还有当孩子想收拾自己的玩具的时候,家长也千万不能代劳。当孩子的立意识被充分发掘与培养的时候,在以后才能真正成为一个立坚强的人。