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李女士的两个孩子成功地考取了清华大学，她曾对朋友讲过这样外教少儿英语培训少儿英语口语培训班一段话：“我的女儿爱美。还在幼儿园时，外教少儿英语培训少儿英语口语培训班当她看到一些小朋友着装艳丽，或戴项链、手镯，就不免会流露出几分羡慕。她悄悄地问我：娟娟涂红指甲好不好看？在孩子穿戴方面的选择上，我从不硬性规定哪些可以穿或哪些不可以穿，我不外教少儿英语培训少儿英语口语培训班能剥夺女儿爱美的权利。同时，这也是为了防止孩子产生逆反心理。但我会注意培养孩子的审美品味，因为品味能反映人的气质。我让女儿留心校园里“扮酷”的现象，有的孩子追求服饰、有的孩子奇装异服、还有的孩子染着红色的头发，我要女儿自己去判断美与不美。女儿后来告诉我，那些同学大多是工薪，更有些家庭经济条件较差的，“扮酷”其实是为了获取衣饰的自尊而掩饰自卑心态。对于女儿的这种认识，我倍感欣慰。这么多年，女儿在衣饰和学习用品等物质享受上从不与人攀比。她不是有意无意地压抑自己，而是具有了审美的自信心！”
细节之6??“打电话”教育

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