肇庆少年成长学校问题孩子教育学校

家是一个港湾，是停泊休憩的地方，是补给供养的地方，是蓄势待发的地方。 它不需要很大，不超过20平方的两人世界，不超过50平方的三人老宅，设计师都说足够有余。空间可以变化，简约而不失，大而贵，堂而皇，那是国际码头，不是温馨驿站。 家要有灵魂，千张CD唱片浓缩世界之音，感动自己足矣。书籍和电子资源，解决难题，电子产品和软件之用，链接外界无需出门远涉。 珍宝和家具在豪宅中木纳，豪华更堪，宝贝还有更贵的攀比，没有一件到顶，终赢不到主人的倾情和客人的膜拜。酒囊饭袋，行尸走肉，赤裸丑恶，衣裳也掩饰不住。 灵魂若被收买，铜臭味参合血腥，抢购的险恶用心刻画中，豪掷的重金炫耀无知中，动荡的时代翻滚失去中。也许，有那么一天，大宅、珍宝、家具都不是自己的了，被更强悍的掠夺者拍买去。 瑰宝怎也比不上，永远属于自己的灵魂附属物，在音乐中，在笔记本，在身体外触碰的家，在身体内流动的多巴胺。缘自于一个人的精神世界，食粮营养，燃烧自己，光彩焕发！ 心往里看，窥视灵魂。一个家没有灵魂，只是旅馆、仓库、豪华套房、博物馆，生无可恋。灵魂若打架，家也不成家，物品都是多余的，人也是多余的，家这么大也是多余的。

广东省肇庆特殊少年教育学校（正规学校，不是培训机构）（问题少年教育）：常年招收品行偏差：早恋、叛逆心理、厌学、与父母沟通困难，性格孤僻、自卑、自闭、贪玩、消费等思想行为困惑的学生,并长期开展意志体能训练、素质拓展训练,给孩子们创造一个接纳、温暖、积极、被关爱的环境，让每个孩子在快乐、安全的环境中学习、体验感悟生活。

学校基础教育与广东省教育同步等，封闭式管理，没有节假日学校，全日制寄宿学校。

教学目的：提高学生学习动力，纠正不良习惯；提高学生心理素质，抵御外界诱惑；增强学生适应能力，协调人际关系；提高基础教育知识，德智美全面发展，强化学生责任意识，感恩回报社会。

教学特点：全封闭式管理；心理辅导；德行教育；学习技能培养；亲子教育；素质拓展；提高义务知识成绩。

教学原则：自主、自爱、自信；自尊、自律、自强；诚实、守信、快乐；团结、友爱、阳光！

让孩子在学习，生活，活动中能感悟人生，磨练意志，净化心灵，激发潜能，增强体质，造就孩子健康的心灵，树立起正确的人生观和价值观。

传道、授业、解惑，塑造人的灵魂，是学校的根本职责所在。所以对教育来说，关于科学管理，“管”，为简单，强制即可就是典型的例子。“理”，有难度，需要管理者的智慧。其实“管理”的核心不在乎“管”，而在乎“理”， 理明方向、理清思路、理顺方法步骤、理出学生学习成长和未来发展的科学路径。写在纸上、作出规定让大家如何去做，这是制度；不用写在纸上、不用作出规定大家都知道该如何去做，这就是教育。

教育有强制和约束成分，否则就难以对学生的错误行为进行矫正，也就谈不上教育。没有约束的保护是害而不是爱，如果当教育只剩下纵容，学生肯定会变得无法无天，到时候伤害的其实是我们的未来。真正能管教你孩子的地方只有三个：家庭、学校和社会。

改变一个孩子，
挽救一个家庭，
和谐整个社会！ 

地址:广东省肇庆市端州区纺织路口。