浦东旅游度假区无动力设施动漫IP儿童乐园游乐设备厂家

材质不锈钢/镀锌钢/航海绳/玻璃钢/工程塑料/PE板使用年龄（全年龄段）3-12岁亲子家庭+青少年+成人全年龄段皆可

中锦游乐分享：旅游度假区和旅游度假区如何规划无动力乐园能更吸引人？

1、，要明确目标受众与主题定位：要考虑不同年龄段的儿童对游乐设施的游玩需求。除此以外还需要进行主题和故事包装没比如未来科技太空主题、童话森林、梦幻海洋、网红马卡龙、萌宠动物主题等，以吸引游客的注意力。在设备、建筑、装饰、活动等方面融入主题元素，打造特的游乐体验。

2、精心设计游乐设施与环境：多样化游乐设备：提供多样化的无动力游乐设备，如攀爬架、滑梯、秋千、沙坑等，满足不同年龄段游客的需求。同时要确保所有游乐设施符合安全标准，定期进行维护和检查，还要融入自然环境：充分利用自然景观资源，将乐园与自然环境相融合，提升游客的游玩体验。

3、优化游客体验：在无动力亲子乐园区域，也要丰富活动与表演：定期举办各种主题活动、表演和互动游戏，增加游客的参与度和乐趣。同时还可以进行奖励制度，将其融入到素质体能拓展的设施中，让中大童和青少年参与其中，提升他们的勇气、拓展和社交能力。

中锦游乐分享：旅游旅游度假区应该如何将研学拓展和无动力游乐结合？

旅游旅游度假区将研学拓展和无动力游乐结合，可以通过以下几种方式实现：
1、明确主题与定位：确定研学主题：根据旅游度假区的自然资源、文化特色或科技优势等，确定一个或多个研学主题。例如，以自然生态为主题的旅游度假区可以开展动植物观察、生态保护教育等研学活动；以历史文化为主题的旅游度假区可以进行历史遗迹探访、传统文化体验等。

2、融合无动力游乐设施：在研学主题的基础上，选择与之相匹配的无动力游乐设施。这些设施不仅要具有趣味性和娱乐性，还要能够与研学主题相结合，让孩子们在游玩的过程中自然而然地学习和探索。
设计研学课程与活动

3、开发研学课程：围绕确定的研学主题，设计一系列系统的研学课程。课程内容应包括理论知识讲解、实践操作、互动体验等环节，确保孩子们能够全面、深入地了解相关知识。
融入无动力游乐项目：在研学课程中巧妙地融入无动力游乐项目。例如，在学习动植物知识时，可以组织孩子们进行户外探险，利用无动力游乐设施如攀爬网、滑索等模拟自然环境中的障碍，让孩子们在实践中加深对知识的理解和记忆。

4、打造沉浸式学习环境
场景布置：根据研学主题对旅游度假区进行场景布置，营造出浓厚的学习氛围。例如，在历史文化主题旅游度假区中设置仿古建筑、历史人物雕像等；在自然生态主题旅游度假区中模拟自然环境，种植相关植物、设置动物模型等。

5、要做科技创新：当旅游度假区引入IP之后，可以在无动力游乐设施区域植入故事场景，然后和AR进行结合，打造线上场景线下体验的乐趣。如果打造故事场景，可以在无动力的亲子乐园区域，前期设计时就将故事场景融入，然后进行非标定制化生产和运营，让游客进行沉浸式的游玩体验，成为故事和乐园的主角。

中锦游乐分享：风旅游度假区如何改造为微度假的旅游旅游度假区？

风旅游度假区要改造为微度假旅游旅游度假区，可以通过以下一系列措施实现：
挖掘文化内涵：
1、深度挖掘地方特色文化：对旅游度假区所在地的历史、人文、民俗等进行深入调研和分析，提炼出具有特性和吸引力的文化元素。例如，如果旅游度假区位于有丰富神话传说的地区，可以围绕这些传说故事打造

2、主题景观和活动；若周边有特色的动植物资源，可构建自然生态主题场景，将地方文化融入其中。
文化植入与创新展示：通过景观改造、文化植入等创新手段，将文化元素巧妙地融入到旅游度假区的各个角落。比如在建筑风格、装饰设计、标识系统等方面体现地方文化特色，同时利用现代科技手段，如光影秀、互动装置等，对文化进行生动的展示和演绎。

3、无动力设施产品要覆盖全年龄段的游玩需求：很多旅游度假区的动力设施基本上都是针对1.1-1.4米以上的人群游玩，周末游的主群体还是3-12的亲子家庭，所以旅游度假区需要引入无动力设施，比如滑梯、秋千、蹦蹦云、跷跷板、拓展爬网等设施，需要满足幼童、小童、中童和大童以及亲子互动的游玩需求。


4、从后端的运营推动前端的设计构思，在规划设计之初，需要明确乐园的主题，这有助于后续游乐设施的选择和布局。同时旅游度假区游乐区的主题应与文化特色相结合，形成特的品牌形象，吸引目标游客群体。在设备选型上要兼顾全年龄段的游玩需求，同时无动力游乐设施要严格按照国家游乐设施安全标准执行，要进行运营与服务人员培训，制定科学的运营计划、重视营销推广与品牌建设，线上利用社交媒体、短视频平台、旅游网站等渠道进行广泛宣传，发布乐园的新动态、优惠活动等信息。可以与网红、KOL合作进行直播带货或推广活动。线下举办各类主题活动、节日庆典、亲子互动等活动，吸引游客前来参与。同时，与周边商家合作推出联名优惠活动，扩大旅游度假区的影响力。