判无效。张路说,他们精心准备的课程材料,可能根本就没有被打开过。
“如果说一所大学因为资质问题被卡掉,那也是个笑话。”4日,在北京交通大学物理演示与探索实验室内,实验室主要负责人之一陈征告诉科技日报记者,“出现这个结果,我们很愤怒,也很无奈”。
该实验室是两年前参与开放性科学实践活动的批单位。
“这本来是 多赢 :我们实验室的装置能发挥更大效益,教委也能用更少的投入撬动高校和科研院所的优势资源,学生也能得到更为的科学教育内容。”陈征说。北京交通大学属于财政供养单位,其拿到的课程经费为非财政供养单位的三分之二左右。
然而,当项目的摊子越铺越大,陈征也感觉,开放性科学实践活动越来越像一宗买卖,一桩生意。“你能感到泥沙俱下、鱼龙混杂。”
如果要到中学“送课”,实验室得租一辆金杯车,带上便于运输的实验器材,按照每个班3—5名助教的标准安排老师。然而,陈征见到过,就在他们上课的隔壁教室,某科技教育公司的工作人员拎着个小箱子,就教学生玩起了乐高积木——“这也算是一堂课。”
高校、科研机构和教育公司,是不同的课程提供主体。但在实际运行中,他们被“一视同仁”。陈征感慨,这带来的可能是教育资源的“边缘化”。
从去年开始,开放性科学实践课多了关于选课人数的硬性规定——一家课程资源单位一年选课人数上限为1万人。然而,一所高校动辄有好几个实验室参与,但它们又都属于同一家课程资源单位。“大学校和小公司,人数上限都一样,这和高校的服务能力并不匹配。”陈征说。
还有另一重更让陈征哭笑不得的“边缘化”。
对教育公司来说,参与开放性科学实践活动能够拿到教委经费,有利可图。有些公司动起了歪脑筋,和学校签订协议,操纵学生自选课程。
招投标书中常常特别说明,当中英文版本产生差异时以中文为准。克拉玛依祥昇谈判响应文件:正文。正文由引言、主体部分组成。引言部分要求写清楚招标依据、原因。主体部分要详实交代招标方式(公开招标、内部招标、邀请招标)、招标范围、招标程序、招标内容的具体要求,双方签订合同的原则、招标过程中的权力和义务、组织领导、其他注意事项等内容。
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如何做好投标书?
一般根据谈判响应文件里面提供的大纲的要求来做。 投标书的制作
1、问:招标书一般包括哪些内容?
答:标准的国内竞争性招标书的格式是参照世界银行贷款项目的范本的中文版本,它的基本结构是固定的:投标须知投标人资格谈判响应文件谈判响应文件评标 授予合同合同条款 但在有些地方项目中,招标书的内容只包含这个范本中的部分内容,但其中投标须知、招谈判响应文件、合同条款是具备的。
2、问:投标须知都包含哪些内容?
答:投标须知是向投标者告之关于投标的商务注意事项,是使投标商清楚了解投标的注意事项,投标须知中包含以下内容: 项目名称、用户名称、投标书数量、投标地址、截标日期、投标金、投标有效期和评标的考虑因素等。
3、问:投标人资格都从哪些方面规定?
答:一般对公司规模,业绩和厂商资信有具体的要求,不能达到的厂商则被视为没有投标资格,在有些投标项目中,投标商的良好资质将在评标中将起到加分的作用。
4、问:在谈判响应文件中,都要求了哪些内容?
答:其中包括投标须知、合同条款、技术规范要求等,正规的招标书中会要求对标书的技术规范要求进行逐条应答,还有一些对招标项目的解释和澄清,所有这些内容都应逐条详细阅读并作出应答,因为用户的需求是完全从招标书中体现的,是否能真正把握用户需求了解清楚,标书是直接的途径。
5、问:用户对投标书的要求都有哪些?
答:对谈判响应文件的组成作出具体规定:构成内容谈判响应文件的编制:格式和顺序投标报价的格式:报价表的格式 谈判响应文件的递交:递交格式,密封形式谈判响应文件的费用:费用分担的内容 谈判响应文件的澄清:关于澄清内容的交流形式投标金:金额和形式
6、问:在招标书中关于评标的描述包括什么内容?
答:评标依据:说明对投标书进行评审的基本原则; 评标小组构成:形成评标小组的人员情况,一般会包括用户代表、招标公司代表、代表等构成; 招标人澄清:关于中标条件的说明,一般是声明不承诺低
价中标,而且没有义务解释未中标原因。 评标因素:声明影响评标结果的关键因素,如价格、服务、质量等,从而让投标在这几个方面详细应答,以满足用户的需求。
7、问:授予合同时招标方和中标方的注意事项?
答:中标通知如何发送合同的签订的生效合同变更数量权利拒绝投标的权利增加订货的选择权
8、问:合同条款的内容需要注意哪些方面?
答:交货时间付款方式 交货、运输和验收服务保修
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