蒙特梭利托育教具幼儿园儿童早教玩具感统教具感官触觉板

触觉板教具的目的：
1、触感的触觉感官化
2、写字的预备
1、蒙氏教具不选用五彩杂陈的色泽，以朴实、干净的色调为主。因为它具有教育意义，所以通常用单色调，突显真正的教育目标，也就是具有孤立的特性。
2、由于教具的重要目标，是为符合儿童的内在需要，所以在大小、尺寸上，只以儿童的能力为考虑范围。
3、每项教具都有能够吸引小孩子的因素， 例如重量、颜色或者声音。
4、教具的设计， 以供给一个人操作为主要考虑目标。
5、每项教具的单和联合使用， 都有其步骤和顺序才能完成。而且不管在设计上或者在使用方法上，都是由简单到复杂，其主要目的是增减培养孩子了解步骤，重视秩序，并间接地培养其“内在纪律”。
6、每样教具都具有直接与间接的教育目的。
7、在设计上，具有控制错误的特性， 可以使小朋友自行发现错误、而能自行改正。
8、由步骤、 秩序中培养孩子的逻辑习性和推理的能力。</a>