2017年安徽巢湖教师考编报名时间之中学教综模拟题练习

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1．“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（　　）。
A．陶冶法
B．锻炼法
C．说服法
D．榜样法
2．建构于教育者和被教育者之间起桥梁或沟通作用的一切事物的总和是（　　）。
A．教育内容
B．教育材料
C．教育手段
D．教学媒介
3．一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是（　　）。
A．83
B．100
C．120
D．110
4．科学家通过观察动物来预测地震，说明思维的（　　）。
A．间接性
B．概括性
C．创造性
D．敏捷性
5．“教学有法，但无定法”反映了教师劳动的（　　）特点。
A．连续性
B．长期性
C．示范性
D．创造性
6．小陈是某中学初三学生。1临近中考，学校进行了一次摸底考试，并划定了分数线，规定凡低于这个分数的学生都将被班主任“劝退”，不能报名参加当年的中考。考试结果出来，小陈的名字赫然在被“劝退”之列。小陈的父亲曾找过班主任和学校领导，要求学校准许孩子报名，但被学校拒绝。案例中学校的行为侵害了小陈的（　　）权利。
A．受教育
B．发展
C．生存
D．知情
7．我国学校对学生进行德育的基本途径是（　　）。
A．课外校外教育
B．政治课与其他学科教学
C．社会实践活动
D．班主任工作
8．在教师发展的五阶段理论中，教师发展的基本目标是（　　）。
A．熟练新手阶段
B．胜任阶段
C．业务精干阶段
D．阶段
9．培养学生具有的道德品质，主要培养（　　）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德行为
D．道德意识
10．参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，（　　）年内不得再次参加教师资格考试。
A．2
B．3
C．4
D．5
1．D【解析】“桃李不言，下自成蹊”原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。这句话体现的是榜样法。
2．D【解析】教育内容、教育材料、教育手段都属于教学媒介。
3．C【解析】智龄(6)除以实龄(5)乘以100，等于120。
4．A【解析】思维的间接性是指思维活动不反映直接作用于感觉器官的事物，而是借助一定的媒介和一定的知识经验对客观事物进行间接地认识。科学家通过观察动物这个媒介来认识地震，体现的是思维的间接性。
5．D【解析】“教学有法，但无定法”要求教师在教学中应敢于创新，体现了教师劳动的创造性。
6．A【解析】参加考试是学生享有受教育权的表现形式之一，因此侵犯了小陈的受教育权。
7．B【解析】政治课与其他学科教学是我国学校对学生进行德育的基本途径。
8．B【解析】教师发展的五阶段理论，是美国亚利桑那州立大学的伯利纳在人工智能领域的“系统”研究以及德赖弗斯职业专长发展五阶段理论的基础上，根据教师教学知识和技能的学习和掌握情况提出的，包括新手阶段、熟练新手阶段、胜任阶段、业务精干阶段和阶段。其中，胜任型教师的主要特征是：教学目的性相对明确，能够选择有效的方法达到教学目标，对教学行为有更强的责任心，但是教学行为还没有达到足够流畅、灵活的程度，这是教师发展的基本目标。
9．D【解析】道德意识是人们在长期的道德实践中形成的道德观念、道德情感、道德意志、道德信念和道德理论体系的总称。要培养学生具有的道德品质，主要就是培养学生的道德意识。
10．B【解析】《教师资格条例》第二十条规定，参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。
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