阳江市江城初中学生厌学一对一咨询

儿童的心理健康由父母的性格和关系决定。父母恩爱、家庭和睦孩子则会充满自信，反之，父母关系不合，孩子则会自卑、缺乏安全感。夫妻关系不良如何导致孩子问题行为的发生？

闻芳发现，孩子的行为继发于父母的一次争吵——父母一次争吵后，母亲离家而出，期间，孩子曾要求多位家庭成员给母亲打电话，但母亲都没有接听。此事过后，孩子开始不断地确认“母亲在不在身边”，后来，泛化为上课期间也需要不断确认……直到由于“担心母亲不来接自己”而无法上学。

在对夫妻关系的评估中，闻芳发现，在该家庭关系中，父亲看起来很有家庭责任感，并且对孩子也尽责爱护，但父亲会把教养不好孩子的谴责和责任推给妈妈，更多地通过讲道理的方式与母亲沟通，属于解决问题型的伴侣。表面看有责任感，其实忽视和拒绝情感联结，会让母亲非常崩溃。妈妈无法表达自己的需求，导致她的情绪很不稳定，总是希望父亲能主动表达对自己的肯定和关心。父亲眼里只有事，觉得自己得把所有事情都安排好，别人都没有用，有压力自己排解，说了也是浪费时间。

此次心理治疗的实施是以孩子沙盘为主，同时做父母访谈，讨论父母对彼此的挫折和迷惑情绪，表达不安的感受。一家人在咨询室的空间里共同面对家庭的问题，使问题越来越清晰，夫妻的问题回归到夫妻之间。终，孩子的问题得以解决。

1.情人眼里出西施，怎么看他怎么好；
2.横挑鼻子竖挑眼，俩人离近了之后发现，这么多毛病呢？
3.自我意识觉醒，所有的问题都是以我为出发点的，如果我能够做好的话，婚姻就会变得更好。当一个人觉醒的时候，一般另外一个人也会被带动，也会觉醒；

同样的问题背后有着各种不同的原因。

“厌学”也并不意味着“讨厌上学”，它是一种很复杂的情绪。不同孩子，需要克服的阻力是不一样的。

对小敏来说，主要是想摆脱妈妈的控制。

没有人喜欢被控制，要求越苛刻，越想要反抗，哪怕结果是为自己好。