品漾国际教育集团-享梦AI编程幼儿园项目招商加盟

享梦AI编程课程介绍Course introduction

　　品漾享梦AI编程教育-专注于5—18岁少年儿童机器人与人工智能基础教育。 将少儿编程、机器人智能硬件，以及人工智能基础知识体系与中国基础教育直接相关的核心要素，如孩子的成长环境、学习习惯、兴趣爱好等方面深度融合。研发了自主知识产权的机器人智能硬件产品，并推出了与机器人智能硬件匹配适用的多应用编程工具平台——“STEAM编程”，以及面向基础教育的人工智能教室致力于为5—18岁少年儿童提供有趣且有效的编程学习体验。将少儿机器人编程的家庭教育、学校教育及社会教育相互结合，使学生的学习方式多样化、场景化、链条化、个性化。

一、为什么要学少儿编程？

1、锻炼逻辑思维：学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。

2、增强专注力：编程是一项严谨的工作，通过学习编程可以不断增强孩子的专注力和细心度，让孩子在以后的学习、工作中更专注。

3、提高创新能力：编程学习让孩子学会立思考，引导孩子创新创造，让孩子在人工智能时代拥有更强竞争力。

4、提升学习效率：在编程学习过程中，孩子们在互动中增进情谊，也学到如何利用团队力量解决问题，提升学习效率。

5、强化综合素养：学编程不仅意味着孩子学会代码，更重要的是培养孩子的自律性、自主学习能力等综合素养。

6、Ai人工智能时代需要：机械可重复的脑力、体力劳动将被人工通知产物取代。同时会有更多深度的、创意性的人才需求出现、我们将面对这个时代的机遇与挑战。

二、品漾享梦AI编程 ６大主题课程

01、 STEAM+故事＝逻辑思维
　　将孩子喜欢的故事情节与美国麻省理工学院设计开发的简易图形化编程工具Scratch相结合，让孩子轻松学习病熟练运用Scratch编程语言，同时培养孩子逻辑思维能力，让孩子学会思考和解决问题，为未来奠定基础，与世界接轨。

02、 STEAM机器人编程
　　引入使用本年龄段孩子的机器人原件，让孩子在场景内设计和创造属于自己的“机器人”，并通过Scratch为其编写简单的程序，完成自己唱早设计的情节和动作，让孩子充分体验“上帝视角”，激发孩子的创造力。

03、 机器人基础编程
　　学习并应用由英国BBC推出的专为青少年编程教育设计的微型电脑开发板_micro：bit,结合Scratch积木式编程,让孩子能设计并创造比启蒙阶段更短样更复杂的机器人,接轨世界的STEAM教育平台,与40多个国家的编程教育同步。

04、 开源机器编程
　　学习现阶段广泛应用的开源硬件Arduino，构建智能机器人的基础知识，满足孩子对智能机器人的探索欲，扩充孩子的相关知识体系，让孩子的创新意识得到进一步提升。

05、 Python智能机器人编程
　　学习被多地纳入中高考考试科目的人工智能编程语言Python，了解人工智能开发的核心技术，先人一步迈进AI时代的大门，拥抱未来。

06、 STEAM+故事＝逻辑思维
　　跨越科学界限，整合学科素养，通过跨学科，创新性的课程，以PBL项目式教学方式，引导孩子们探究与分析，激发学生创新创造能力，强化学生的工程素质培养。

三、提升孩子综合能力轻松掌握各项技能

A、提高孩子解决问题能力
　　孩子在接触动力科技和编程后，开始学习用马达、齿轮传动的机械原理来改装小汽车，用编程的技术控制小车，改装升级及测试的过程中会出各种各样的问题，方向失控、小汽车跑偏、换个场地，速度就跑不起来了等各种问题都会遇到。孩子在这个不断的“出现问题——解决问题”的过程中，一步步完善改进自己的作品，后做出来更加坚固、稳定、速度还极快的小车。这个过程对他们发现问题和解决问题的能力都是非常好的锻炼。它并没有一个标准答案，所有的解决方案都得靠孩子们通过不断实验去探索。机器人玩的好的孩子，思维特别活跃，非常善于发现和总结问题，遇到难题时不会呆愣着等别人帮忙，而是会想尽一切方法去解决难题.

B、孩子动手能力增强
　　机器人编程，拼的就是动手能力，虽说机器人的核心是过程控制，但其实机器人主要的模块就两个，一个是输入，另外一个就是输出。输入模块的话，有开关、距离传感器、移动传感器等等；而输出模块的话，有LED灯、马达的转动、声音等等。而这么多的部件，是需要电线连接的，一根线连错了，机器人就不会工作。因此玩机器人需要孩子得有的动手能力才行！

C、跨学科知识的融合提升孩子综合能力
　　机器人融合了包括数学、物理在内的很多学科，学习机器人大的好处是，其它学科学到的知识能得到一个现实中应用的地方，这样理论联系实践也能帮助孩子加深知识点的理解和记忆


三、孩子学编程 家长知多少？
　　a、孩子学哪种编程语言好？
　　b、学编程对英语 数学有要求吗？
　　c、孩子多大可以学编程？
　　d、编程的学习周期是多久？
　　e、学编程要多少费用？
　　f、信息学奥赛的加分政策？

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