廖为富：思维经验外化，打破身份壁垒，带教技术提升

人才资源是企业维持高速发展的重要因素之一，肩负企业人才培育的“老员工”却往往“心有余，力不足”。

如何在做事的过程中，使招进来的新人尽快融入新的组织、快速胜任工作岗位且留存下来成为带教这一身份的关注方向。

2020年5月29日（五），精益生产实战、零牌顾问机构顾问廖为富老师应邀走进深圳某日企，为其进行《带教提升训练》的培训，此次培训得到客户的大力支持与赞赏。

培训开始前，人事科长就此次培训给予了期待与支持；培训过程中负责人全程参与，提供的贴心服务。

精益生产实战、零牌顾问机构顾问廖为富老师，在为期一天的培训过程中通过理论知识讲授+案例分析研讨+练习实战训练，为深圳某日企带教担当们带来思维逻辑上的打通，行为技巧上的言传身教。

廖为富：思维经验外化，打破身份壁垒，带教技术提升
廖为富，精益生产实战
讲师介绍·廖为富

廖为富，精益生产实战、现场改善、品质提升实战、零牌顾问机构顾问、中企联中小企业咨询。

廖为富老师曾任职世界五的广州松下电器、嘉和热系统部门经理等职务，后从事咨询管理行业，在汽车零配件、机械、电子、家用电器、自行车、印刷、碳纤维等行业均有涉及，作为精益生产（TPS）行业的，沉浸制造行业多年，获得“中企联中小企业管理咨询“职称。
咨询辅导代表客户：

中车戚墅堰机车，河北唐山港务，日照港口，中航工业新航，平原滤清器，豫北转向器，皖南机床，喜德盛自行车，捷旅自行车，喜德盛碳纤，明合发纸业，高明基业冷轧钢板，四会实力连杆，广东乐心医疗，中山乐心电子、佛山和信商用物业，佛山恒睿酒店，佛山光华纸业、高明百盛恒利、德霸照明、昆明瑞维通、华智汽车零件、浙江丰日菱、河南凤宝管业、池州金鼎、德阳凌峰、黄山永新等。

带教人员作为生产现场和管理岗位之间的一个桥梁，正确的自我认知，明确所处位置的多角色转换，在不同的场景中快速转变自己的逻辑方向和行为动作，就成为胜任该岗位的重要技能之一，“没有学不会的学生，只有不会教的老师”，想成为导师，掌握对应的核心技巧，准确识别人员的特征，才能用不同的方式应对不同的学员。

可能有些学员会说：可是我除了培养人之外还有好多事务性的工作要做，没办法全身心的投入。

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其实不然，为什么没有时间？

大部分的导师就是把精力放在“救火”这件事情上，刚处理完一件紧急的事情，另一件又发生了，其实的导师不会这么操作，他们在带人过程中都是预见性的思考问题，从人机料法环五个维度入手，将救火转为防错，合理规划时间精力，避免陷入带教误区那随之而来的就是另一个问题，如何沟通呢？

让我教的顺心，学员学的安心，这就需要掌握“因人而异的沟通方式”了，主要要遵从以下四个原则：

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确定目标（本次沟通想要达成什么）；
双向互动（交换意见，不能只是你在说）；
观点一致（大方向相同，避免鸡同鸭讲）；
善于聆听（听取学员直接的心声，避免絮絮叨叨）。
真正有效的沟通是一个循环，一环扣一环不能单存在，发送者和接受者缺一不可。

带教是个漫长的过程，只有在不停地自我调整，自我梳理的过程中，掌握必要的带教矩阵，不断拓宽自己的公开领域，探索未知领域，成为更的自己，才能更好的赋能团队。

廖为富：思维经验外化，打破身份壁垒，带教技术提升
激发新人上进欲望，引导和帮助新人快速适应新的工作环境，化被动为主动，形成高度默契配合的运作团队在这个过程中，不仅仅是要求认真吸收老师来讲授处理问题的方法方式，更重要的是内化为自身在实际操作中分析问题的思维和方式，以语言的形式简单明了的将自己的观点表述出来，案例研讨和练习实践就是直接的方式，打破交流壁垒，就要先学会团队研讨，短时间内达成共识，并总结表达，这就是迈向成功的一大步。

学习的时间总是过得飞快，期待通过今天的课程学员们能够真正将带教运用起来，也期待2020年能够有更多的机会跟各位再见。