小孩坏毛病多？六艺儿童学习力来帮您

小孩爱发脾气的原因?现在的小孩子经常容易情绪不稳定，爱发脾气，经常会为了一些小事情而生气，然后大喊大叫，乱扔东西，甚至在地板上打滚。面对这样的情况，相信很多家长既心疼又无奈。

如果一个人的感觉统合很好，他就能很好地适应内外环境，人就会产生胜任、满足等有利于身心健康的感觉。

感觉统合的功能
综合起来说，感觉统合的作用主要表现在如下几个方面:

折叠组织功能：
我们身上的不同感官，把内外世界的众多感觉刺激传递到脑中，这众多的感觉刺激各有各的传入和传出通道，在此情况下，人要根据这些信息顺利进行活动，脑就把这些感觉信息组织好。脑部一方面对各种感觉刺激做出反应，下达指令;另一方面又要对各种感觉信息做综合处理。如果各种感觉信息传入和传出的通道畅通，整体协调得当，人的神经系统就会利用这些纷繁的感觉刺激来形成认知、动作等各种适应性活动。这便是感觉统合的组织功能。

折叠检索功能：
输入人脑的感觉刺激是非常多的，人脑在意识水平上不可能对此都做出反应。而感觉统合把各种信息中有用、重要的那部分从中检索出来，以供脑使用。脑对统合过的主息进行反应，就更为准确、及时。

折叠综合功能：
感觉是局部的、分散的，而外部世界常常是以整体的形式呈现给人的，感觉统合的功能便把各种感觉综合，形成整体。

人是如何形成对一个苹果的认识的?对苹果的感知是由眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤、手指以及关节等各种感觉器官共同来完成的，但是为什么我们会形成一个苹果的整体认识，而不是许多人?这是因为人对苹果的各种感觉刺激进行了统合，从而形成一个完整的苹果。

感觉统合三阶段教学简介
阶段 基础能力打造阶段 (调整)
训练项目:通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练，调整八大运动功能， 平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升。

第二阶段 加强基本能力的掌握阶段(改善)
训练项目:
通过阶段积累训练，在八大运动功能调整的基础上，增加球类运动、手眼协调，双侧协调，大脑整合、运动企划，提升视知觉、(视觉辨识、视觉记忆、视觉顺序、 视觉广度)及手部肌力训练等项目，来达到学习能力及专注力的提升。

第三阶段 全面提升内在成就动机训练阶段(提高)
训练项目:把前两阶段空间训练所建立的能力转化成平面能力、通过结构化教学，提升注意力、 记忆力、学习能力、人际交往、互动合作、个人目标、社会自理、语言发展(听觉辨识、 听觉记忆广度、语言广度、听觉顺序) 家庭配合实施状况检视等。全面提升儿童竞争力。


推荐一所的培训学校——福州六艺全脑教育


　　福州六艺全脑教育是中国管理科学学院素质教育研究所合作单位、中国关心下一代事业联盟战略合作单位、国家“十二五”规划课题推广合作中心、中国全脑教育项目办公室合作中心。


学校集合国内的全脑教育，通过体智能训练、感觉统合训练、学习力训练、沙盘游戏、全脑脑波训练、超级学习法、父母课堂等课程，运用个性化教育方案，帮助孩子解决成长道路上的各种问题。

在对于小孩爱发脾气这个问题，学校通过中心主任进行一对一的测评，然后在了解其原因所在，然后通过沙盘游戏针对性的对孩子进行引导，促进其自我认识，改善坏脾气。

沙盘游戏作为一种综合性的心理治疗体系，沙盘游戏被广泛地运用在了心理咨询、心理评估、心理治疗、心理教育以及心理分析的诸多领域;尤其是沙盘游戏与学校心理教育的结合，在我们国内获得了重要的发展。