成都少儿学习机器人编程在哪里,贝尔机器人怎么样
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乐高活动中的有些知识点超过了校内所学的知识点,例如乐高活动中的动力机械I的机械和物理是从七岁开始,而在校内是小学四年级开始,这对七岁孩子合适吗?
乐高教育推崇的是一种能力的培养,能力和知识是有区别的,学校更多传授的是知识。
乐高“玩中学”的活动方式就是在动手活动中让孩子们认识现象,对事物产生感性的认识,从而理解并尝试去运用。这和孩子们今后学习理论知识并不冲突,而且接受了乐高教育的孩子在以后的学校教育中,能够增强主动探索和学习的能力。
我们希望带给孩子发现问题、探索问题、解决问题的思维和能力,而不是简单的灌输式教育。在乐高机器人俱乐部,让孩子综合全面的发展,有立的人格、思维模式,善于自己发现和解决问题一直都是我们教学的方向。
成都贝尔机器人针对3-13岁少儿智力开发,培养孩子的动手能力,立思考解决问题能力以及逻辑思维能力,这些是让孩子在以后学习中都是受益的。