汕头轮胎式场桥模型_导游培训模型

如目标有断面、污染源等，地物有运河、湖泊水库等。为了提高系统性能，同时也为了避免使屏幕显示杂乱无章，这些目标或地物可能被隐藏起来了。如果要显示它，可以在图层列表中找到该目标或地物，选中它左边的复选框即可。3.3. 在地图上查询某种目标要在地图上查询某种目标，使该类目标在地图上可见（参见：使某类目标在地图上可见），并且需要在图层列表中选中该目标，使该类目标成为当前要查询的目标类型。例如，要在地图上查询沙河危险品污染源，点击沙河危险品污染源并选中它左面的复选框，然后选择一种查询工具就可以查询了。查询时，用鼠标点击上图中的任何一个按钮选择一种查询工具（点选、线选、框选、多边形选择、条件查询、名称查询），然后按照下面介绍的方法就可以进行目标查询了：点选：选中当前鼠标位置所在的目标；线选：选中和一条折线相交的所有目标；框选：选中包含在一个矩形框中或与矩形框相交的所有目标；多边形选择：选中包含在一个多边形框中或与多边形框相交的所有目标；条件查询：选中所有符合查询条件的目标，这里所说的查询条件是指基于目标属性的条件表达式；圆形查询：选中所有包含名称的目标。

很多院校已经重视到CAD技术与模型制作的结合，在利用电脑进行工业设计教育的同时，也有很完善的模型制作的设备，还有一些院校在产学研一体化的教学模式里，通过与社会，企业不断的合作与交流，愈发重视模型制作的教学完善，逐渐强调制作模型的重要性，并适当的增加课时量，丰富教学内容，

沿海地区一些高校不但拥有的实践场所，完善的设备，更具有技能指导的体制，他们还邀请企业中就职人员作为指导老师去学校进行指导，用这些方式一定程度上弥补高校工业设计与企业需求脱轨的不足

目前，我国的工业设计尚在初期发展之中，正因为处在这一阶段，就应该更加认识模型制作的重要性，进行一些的教学尝试，这也是社会乃至企业所期望的，能培养出具备实践技能的人才是目前高等学校工业设计教育中的一个新课题。

工艺过程结果在这里，可以看到生物池中不同指标随时间的反应变化过程曲线。出水展示动态图在这里，可以看到终出水结果随时间的变化，以及各项指标去除率的变化过程。运行能耗动图在这里，可以看到工艺运行能耗随时间的变化过程，图中很明显的可以看到曝气费用在蹭蹭蹭的往上涨。（不知道为啥，看到它这么涨有一种莫名的舒服）总之，你可以直接看到自己设计的工艺到底能把进水中COD、TN、TP处理到什么程度，而且是全流程！辅助运营实际污水厂在运行过程中可能会遇到各种问题，然而大家关注的肯定是在调整各项工艺参数的时候，出水到底会怎样？要知道，出水不达标会让污水厂面临的损失的，那么在模型里，你能做什么？话不多说，直接上图：DO控制图修改曝气池中的DO设定值，从2mg/L降低为1mg/L这里，你可以清晰看到随着曝气池中溶解氧的降低，出水NH4在往上涨，DO如果再低一点，很可能就超过A标准了。内回流控制图修改内回流量的比例，从1降低为0.5在这里，你可以看到将内回流比从1降到0.5后（这里内回流比是指回流量跟进水流量的比例），出水NH4机会没有什么变化，而出水NO3-N是变高了哦，原因我不说大家应该也懂吧。投加碳源在缺氧池前端投加碳源这里，可以看到碳源的影响，即在上面出水的NO3-N的模拟过程中，我们看到出水NO3-N很高，有些时刻都超过A标准了（15mg/L），小编其实有模拟增大内回流。内回流增加内回流从1增大到2.7图中可以看到，内回流的增大一定程度上降低了某些时刻的出水NO3-N值，但是其他时刻基本没什么变化，初步分析是碳源不足导致，然后通过投加碳源（见前面投加碳源图），可以看到出水NO3-N的显著降低，验证了初的分析。另外还发现，投加碳源后，出水NH4出现了波动，即存在不同大小的上升。（出现这个现象原因也是可以解释的，主要是因为碳源的投加一定程度上造成了自养菌的抑制，毕竟人家是靠无机物生存的，其实还可以在模型中去看自养菌的浓度变化，曲线存在一定程度的降低，这里就不放图了）不知道大家有没有耐心坚持看完，这里的展示的仅仅是模型中基本的分析功能，还有很多工具就不说了。

1、 规格尺寸：模型整体1500*1000×1200其他系统设备按比例加工。

2、 参数说明：立体仓库的原理、数据、结构等全面解析系统。系统的设备：（包括设备主要部件），全部按照原尺寸进行缩放建模。

3、模型功能及原理展示

（1）模型整体采取微缩、结构分色、系统全面、内容准确反映由货架、巷道堆垛起重机、货车、皮带输送机、存储托盘等模块系统组成；整体比例、色彩、内容、功能模拟使人具有“身临其境”的震撼感觉；

4、模型材质：采用亚克力、珠光玻璃、工程塑料、ABS板材、不锈钢、铝合金等模型材料。

5、模型组成部分：货架、巷道堆垛起重机、货车、皮带输送机、存储托盘等组成。