山东正高评职称发表论文正规期刊//《英语教师》是核心期刊吗？

《英语教师》期刊简介及投稿须知

《英语教师》期刊简介：

《英语教师》是一本面向基础英语教育与教师教育领域实践者和研究者的刊物，旨在推动我国基础英语课堂教学研究、中小学英语教师发展以及英语学科教师教育水平的提升。该期刊创刊于2001年，由天津出版传媒集团有限公司主管，天津教育出版社有限公司主办，天津师范大学协办。其读者对象主要是广大中小学英语教师、教研员、基础英语教育及教师教育领域的研究者以及师范院校相关的研究生、本科生。

《英语教师》的栏目设置包括专题聚集、理论探究、实践探索、教师发展、教学研究、教研论坛、教学百科、海外文萃等，内容涵盖了英语教育的各个方面。该期刊不仅关注英语教育的新动态和研究成果，还致力于推动英语教育的创新和发展。

《英语教师》是国内教育类核心期刊之一，具有很高的学术价值和社会影响力。该期刊已被国家新闻出版总署、万方、知网等机构收录，并被中国期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库（CJFD）等收录。

《英语教师》投稿须知：

1.投稿的论文应属原创作品，包括翻译作品，杜绝抄袭行为，严禁学术腐败现象。如有抄袭行为，责任由作者本人承担，本刊不承担任何民事连带责任。

2.论文的文字复制比（相似度或重复率）应低于用稿标准，引用部分文字的需在参考文献中注明。

3.论文应具备科学性、创新性、可读性，论点明确、论据充分、资料翔实、层次清晰。

4.论文格式应符合本刊要求，包括题目、作者、单位、摘要、关键词、正文、参考文献等部分。

5.注释应放在文后（尾注），注释序号用[1],[2],[3]……标识，全文统一排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子或段落标点符号之后的右上角。

6.论文的计量单位、数字、符号等应使用法定标准。

7.投稿时请提供作者简介，包括姓名、性别、学历、职务职称、研究方向、邮箱等信息。

《英语教师》（半月刊）SCD期刊，知网G类教育期刊，是基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的性期刊。知网G 英语专刊，人大复印转载期刊，不限制地区， 3版4500字内，不看字符，如果有2-3图表控制在4000字内，不收幼儿教育类，欢迎投稿并详询。