初中语文教育教学职称论文发表期刊《中国校外教育》2019年还有版面吗

中国校外教育
Education for Chinese After-school(Theory)
基本信息
曾用刊名：中国校外教育(理论);中国校外教育(理论) )
主办单位：中国儿童中心
出版周期：旬刊
国际刊号ISSN：1004-8502
国内刊号CN：11-3173/G4
出版地：北京市
语种：中文
开本：大16开
邮发代号：80-351
创刊时间：2007

中国校外教育杂志简介
《中国校外教育》（旬刊）创刊于2007年，是由中国儿童中心主办的面向高等教育研究的综合性理论期刊。《中国校外教育》及时准确宣传中央和教育部有关方针政策及新思路、新举措的同时，关切高教、热点、难点的理性求索，力求高品位、大视野、多维度、深层次展现高校改革发展理论与实践的新成果、为作者搭建高等教育理论探索和交流的平台。
《中国校外教育》办刊宗旨：以发展提高中国校外教育的科研成果和学术水平，开展中国校外教育学术交流，促进中国校外教育事业蓬勃发展为办刊宗旨。恪守“搜索校外教育视点，探求校外教育理论，传播校外教育信息，开掘校外教育实践”的办刊理念，通过的校外教育研讨和各种教育论文征集等活动，使本刊成为全国教育界和社会各界互通校外教育信息的重要渠道，和全国教育界进行校外学术交流和论文发表的重要阵地，将本刊努力打造成为中国校外教育理论方面的期刊，成为中国校外教育期刊中的杂志。
中国校外教育杂志被以下数据库收录
上海图书馆馆藏
维普收录(中)
知网收录(中)
国家图书馆馆藏
万方收录(中)
中国校外教育杂志期刊荣誉
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中国校外教育杂志社投稿须知
1、论文要求选题新颖、内容健康、观点鲜明、资料真实，具有较强说服力和实用性。
2、本刊投稿请一律用电子稿件采用Word格式，在题目下边写清作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话。每篇论文要求注明：摘要、关键词。
3、论文中如有计量单位，请一律采用国际标准书写，文中尽量不要用图表。
4、论文字数要求每版不超过2800字，两版不超过5500字，并依次类推。
5、文中如有参考文献，应依照引用的先后顺序用阿拉伯数字加方括号在右上角标出，并在文中按照引用的先后顺序标注出引用参考文献的作者名、引用文题名、出版单位以及出版日期。

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《中国校外教育》2019年18期可借鉴论文发表（知网节选）
基于产教融合的职业教育人才培养模式探索 王志强;1-3
关于结合乡土地理课程资源提高高中生探究能力的研究 丁燕;4
基于“互联网+”理念的校外培训机构治理 张朝宏;5+14
“互联网+”背景下重建和谐家校关系例谈 樊吉福;6艺术教育
论如何提升学生静物素描的构图能力 张国丰;7-8
书魂汉韵——低年级书法教学中学生良好书写习惯的养成 张美琳;9
国内外体育教育模式的对比研究 李娟;夏国峰;10
浅析初中美术教学中情感教育的渗透 解皓然;11
谈小学生音乐学习兴趣的培养 宋林梅;12
我国中小学体育健康教育现状与对策研究 刘红;13-14
浅谈如何调动体育学困生的学习积极性 李云娥;15
探究舞台实践对声乐教学的积极作用 朱昱陶;16+35
参与式教学方法在中学体育教学中的运用分析 陈鹄;17
谈新课程标准下的中学音乐教学策略 杜玉姣;18
谈音乐的精彩源自于数字化信息的介入 张丽霞;19
谈新课改下对小学音乐体验教学的认识 卢俊红;20
小学生绘画表现能力培养策略研究 韩蕊;21教研视点
高中生对大学的了解程度和报考意向现状调查研究 程榕;盖笑松;刘芳晴;22-25+77
浅析多元化教学在初中语文教学中的运用策略 李恩慧;26
信息时代提升图书馆服务质量与管理水平的实践探索 杨凤先;27-28
浅析文明课程如何影响文明生活 李向英;29
从小处着眼培养大国“工匠精神”的本科应用型人才路径探析 金双玲;金鸣林;朱敏涛;张睿;王晓瑞;刘艳;30+77
农村初中语文集体备课有效性的策略思考 刘晓琴;31
浅议信息化与幼师科学课的深度融合 刘志林;32-33
高校社团对大学生创新能力的培养 吴昊;34-35
以部编版教材视角解析初中语文朗读教学 李夜娥;36
高校实验教学中心建设与管理浅析——以锦州医科大学食品学院为例 张冬怡;于小磊;常宝贤;37
绿色建筑人才培养存在的问题及思考 刘睿阳;38
重症临床诊治思路教学模式探讨 孙佳斌;尚进才;王磊;徐智;骆鹏;39+42
谈小学语文教学中如何渗透素质教育 张玲利;40
世界文化遗产苏州古典园林保护中存在的问题及其对策研究 关雪;41-42教师经验谈
浅析小学班主任如何地管理班级 李晓;43
新时期高职院校班主任工作面临的挑战与对策——以卫生学校为例 徐慧;44+53
探析班主任如何抓好德育教育 王艳;任明雪;45
浅析如何培养学生善于观察周围事物的好习惯 李春菊;46
如何提升新时代小学语文教师的教学素养 王民;47
班主任工作浅谈 张成林;48
谈如何指导低年级学生进行绘本阅读 谢琳;49
浅谈如何做好中职学校学前教育的班主任工作 王宇;50
小学班主任转化“后进生”的方法研究 王秀环;51教学研究
学案导学模式在高中生物教学的应用 李伟伟;52-53
小学语文诗歌教学方法探究 李艳;54
翻转课堂对高中英语词汇耗损补偿研究 张泽宇;55+60
高中化学生活化教学探究 李艳微;56
新时代高校思想政治教育创新研究——以吉林大学为例 汪祥松;温卓;孟婧莹;钟宇博;57+63
浅析如何积极开展小学语文的探究式教学 梁凤瑾;58
综合性大学学前教育技能体系的构建与实施 张宇;59-60
试析如何开展初中地理探究式教学 刘凯;61
高校创新创业视阈下的学生思想政治教育探究 陈尧;杨丽娜;62-63
小学语文学科“核心素养”的内涵及路径研究 刘海明;64
积极心理学视阈下贫困大学生心理健康教育研究 张艳;王飞;65+75
初中数学教学整合数形结合思想的实践研究 姜孝梅;66
谈如何在小学数学教学中培养学生的创新思维 郭翊;67
论地图在高中地理学习中的作用 吴元春;71
浅议培养会计学生技能的措施 王利;74-75
表面解剖学在临床实验教学中的应用 高珊珊;张哲;76-77
谈开放式教学在中学数学教学中的应用 刘怀广;78
“二孩政策”下大孩心理健康教育研究 钟洪敏;邹联克;辛均庚;79-80
数学思维在小学数学题解析中的作用 宋孚文;81
新时期高校学生思政教育管理新模式探究 毛长明;82+85英语天地