中国职业学校深度调研与投资前景规划研究报告

中国职业学校深度调研与投资前景规划研究报告2021～2026年
①【报告编号】: 381016

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⑤【撰写单位】: 《北京华研中商研究院》

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【报告目录】

章职业学校产业相关概述16
节职业学校定义及其分类16
第二节职业教育办学主体分析16
一、公办职业学校16
二、民办职业学校17
三、股份制职业学校17
四、中外合作职业学校18
第三节国外职业学校发展借鉴18
一、国外职业学校发展综述18
二、美国职业学校发展综述19
（一）美国职校教学体系分析19
（二）美国职校办学模式特点20
（三）美国职校办校特色分析20
三、英国职业学校发展综述22
（一）英国职校教学体系分析22
（二）英国职校办学模式特点24
（三）英国职校办校特色分析24
四、德国职业学校发展综述26
（一）德国职校教学体系分析26
（二）德国职校办学模式特点26
（三）德国职校办校特色分析27
四、韩国职业学校发展综述27
（一）韩国职校教学体系分析27
（二）韩国职校办学模式特点28
（三）韩国职校办校特色分析28
第四节职业学校发展环境分析29
一、中国人口环境分析29
二、城镇居民教育支出30
三、中国就业形势分析31
四、职业学校政策法规33
（一）职业教育法33
（二）国家人.权行动计划33
（三）国家中长期教育规划34
（四）中等职业学校目录35
（五）全面提高高等教育质量36
（六）国家学生资助政策体系36
（七）高等职业学校教学标准38
第二章职业学校发展状况分析39
节职业学校发展现状分析39
一、职教培养目标定位39
二、职教培养内容定位40
三、职业学校发展状况43
第二节职业培训对象规模分析44
一、职业培训机构办学规模44
（一）职业技术培训机构数量44
（二）职业技术培训教师数量45
（三）职业技术培训学生数量46
二、职业培训和技能鉴定规模47
（一）职业zige证书结构分析47
（二）初级资格证书获取人数47
（三）中级资格证书获取人数48
（四）资格证书获取人数48
（五）技师资格证书获取人数49
（六）技师证书获取人数49
第三节职业技术学院发展机会分析50
一、职业技术学院教学规模分析50
（一）职业技术学院机构数量50
（二）职业技术学院类型构成50
（三）职业技术学院教师规模51
（四）职业技术学院学生数量51
（五）职业技术学院的入学率52
二、职业技术学院发展情况分析52
（一）职业技术学院招生情况52
（二）职业技术学院人才需求方向53
（三）职业技术学院发展问题分析54
（四）职业技术学院发展策略分析55
第四节中等职业学校发展机会分析57
一、中等职业学校经营情况分析57
（一）中等职业学校经费投入57
（二）中等职业学校事业收入57
二、中等职业学校教学规模分析58
（一）中等职业学校机构数量58
（二）中等职业学校类型构成58
（三）中等职业学校教师规模58
（四）中等职业学校学生数量59
（五）中等职业学校的入学率59
三、中等职业学校发展情况分析60
（一）中等职业学校招生情况60
（二）中职学校人才需求方向60
（三）中职学校学生就业前景61
（四）中等职业学校发展问题61
（五）中等职业学校发展策略61
第五节中职细分学校发展机会分析64
一、中等学校规模分析64
（一）中等学校机构数量64
（二）中等学校教师数量64
（三）中等学校学生数量65
（四）中等学校类型构成65
（五）中等学校经费投入65
（六）中等学校事业收入66
二、技工学校规模分析66
（一）技工学校机构数量66
（二）技工学校教师数量67
（三）技工学校学生数量67
（四）技工学校类型构成68
（五）技工学校经费投入68
（六）技工学校事业收入68
三、职业高中规模分析69
（一）职业高中机构数量69
（二）职业高中教师数量69
（三）职业高中学生数量69
（四）职业高中类型构成70
（五）职业高中经费投入70
（六）职业高中事业收入71
四、成人中专规模分析71
（一）成人中专机构数量71
（二）成人中专教师数量72
（三）成人中专学生数量72
（四）成人中专类型构成72
（五）成人中专经费投入73
（六）成人中专事业收入73
第三章职业学校经营模式分析75
节职业学校经营形式概述75
第二节职业学校办学形式分析76
一、按职业学校联合主体划分76
二、按学校联合办学范围划分77
三、按职业学校联合数量划分77
四、按职业学校融合程度划分77
五、按职业学校联合国别划分77
六、按学校办学性质不同划分77
七、按学校所在地区经济划分77
第三节职业学校办学形式77
一、中外联合办学形式78
（一）融合式办学形式78
（二）嫁接式办学形式78
（三）松散式办学形式78
二、校校联合办学形式78
（一）集团化办学形式78
（二）兼并式办学形式78
（三）并联式办学形式79
三、校企合作办学形式79
四、订单培养办学形式79
五、城乡联合办学形式80
六、校乡联合办学形式80
七、总部年到基地办学形式80
八、跨区域合作办学形式80
第四节职业学校教学模式分析81
一、课程开发模式分析81
（一）“学科本位”模式81
（二）“能力本位”模式81
（三）“素质本位”模式82
二、产学研合作教育模式82
（一）产学研合作主体82
（二）产学研合作问题83
（三）产学研合作意义84
三、实训基地锻炼模式85
（一）实训基地形成模式85
（二）实训基地管理模式85
（三）实训基地运行机制85
（四）实训基地模式创新87
四、双元制职业教育模式89
（一）双元制教育模式内涵89
（二）双元制教育模式特点89
（三）双元制教育模式借鉴91
第五节学校人才培养模式分析92
一、人才培养模式构建思路92
二、工学结合、校企合作模式92
（一）模式内涵分析92
（二）模式推行阻力93
（三）模式实践策略93
三、工学结合、半工半读模式95
（一）模式内涵分析95
（二）模式主要特征96
（三）模式保障策略97
第六节创新办学案例分析98
一、集团化办学案例分析98
二、融合发展之案例分析100
三、实训基地之案例分析101
四、校企合作之案例分析102
第四章职业学校发展策略分析104
节职校招生策略分析104
一、社会广告招生104
二、校内宣传招生104
三、人际关系推荐104
四、构建校外招生网104
第二节职校教学效率分析105
一、影响因素分析105
（一）学习动机影响105
（二）生源质量影响105
（三）师资队伍影响105
（四）教学方法影响106
（五）教学管理影响106
二、改进对策分析106
第三节职业学校办学策略分析108
一、学校办学创新策略分析108
（一）产学研合作推动策略108
（二）融合区域经济策略109
（三）总部年到基地办学策略110
二、师资队伍建设策略111
三、职业设置策略112
四、职业人才培养策略113
第五章职业学校人才需求热点分析115
节烹饪人才需求机会115
一、烹饪资格证书简介115
二、烹饪课程设置情况115
三、烹饪人才供需缺口115
四、烹饪教学方式分析116
五、烹饪职业学校116
第二节IT人才需求机会117
一、IT资格证书简介117
二、IT课程设置情况117
三、IT人才供需缺口118
四、IT教学方式分析119
五、IT职业学校119
第三节汽修人才需求机会120
一、汽修资格证书简介120
二、汽修课程设置情况120
三、汽修人才供需缺口120
四、汽修教学方式分析120
五、汽修职业学校121
第四节医药人才需求机会121
一、医药资格证书简介121
二、医药课程设置情况122
三、医药人才供需缺口122
四、医药教学方式分析122
五、医药职业学校123
第五节财会人才需求机会123
一、财会资格证书简介123
二、财会课程设置情况124
三、财会人才供需缺口124
四、财会教学方式分析124
五、财会职业学校125
第六节建筑人才需求机会125
一、建筑资格证书简介125
二、建筑课程设置情况126
三、建筑人才供需缺口126
四、建筑教学方式分析127
五、建筑职业学校127
第七节其他人才需求机会127
一、法律127
（一）职业zige证书简介127
（二）人才供需缺口分析127
二、英语128
（一）职业zige证书简介128
（二）人才供需缺口分析128
第六章中国职业学校学生学习情况调查分析130
节职校学生择校分析130
一、职校选择原因方面130
二、职校品牌选择方面130
三、职校选择方面131
第二节职校学生学习状况分析132
一、课程认可影响因素132
二、课外活动参与情况132
三、学生干部竞选情况133
第三节职校学生顶岗实习分析134
一、顶岗实习了解程度134
二、顶岗实习了解渠道134
三、顶岗实习意义认识135
第四节职校学生就业观念分析136
一、择业主导因素136
二、工作类型偏好136
三、工作性质偏好136
四、工作地点偏好136
五、工作对口136
六、公司期望要求137
第七章中国地区职业学校投资分析138
节北京市138
一、职业教育政策环境138
二、职业学校学生规模138
三、职业学校师资力量139
四、职业教育发展状况139
五、职业教育人才需求140
第二节上海市140
一、职业教育政策环境140
二、职业学校学生规模141
三、职业学校师资力量141
四、职业教育发展状况141
五、职业教育人才需求142
第三节重庆市143
一、职业教育政策环境143
二、职业学校学生规模143
三、职业学校师资力量144
四、职业教育发展状况144
五、职业教育人才需求144
第四节广东省145
一、职业教育政策环境145
二、职业学校学生规模146
三、职业学校师资力量146
四、职业教育发展状况146
五、职业教育人才需求147
第五节山东省148
一、职业教育政策环境148
二、职业学校学生规模148
三、职业学校师资力量148
四、职业教育发展状况149
五、职业教育人才需求149
第六节江苏省150
一、职业教育政策环境150
二、职业学校学生规模150
三、职业学校师资力量150
四、职业教育发展状况151
五、职业教育人才需求151
第七节湖北省152
一、职业教育政策环境152
二、职业学校学生规模152
三、职业学校师资力量152
四、职业教育发展状况153
五、职业教育人才需求153
第八节河北省153
一、职业教育政策环境153
二、职业学校学生规模154
三、职业学校师资力量154
四、职业教育发展状况154
五、职业教育人才需求155
第九节湖南省155
一、职业教育政策环境155
二、职业学校学生规模155
三、职业学校师资力量156
四、职业教育发展状况156
五、职业教育人才需求157
第十节陕西省158
一、职业教育政策环境158
二、职业学校学生规模158
三、职业学校师资力量159
四、职业教育发展状况159
五、职业教育人才需求159
第八章中国职业学校竞争力分析161
节新东方烹饪学院161
一、学校基本情况161
二、学校办学规模161
三、设置162
四、就业合作实力163
五、经营特色分析164
第二节山东蓝翔技工学校164
一、学校基本情况164
二、学校办学规模165
三、设置165
四、就业合作实力167
五、经营特色分析167
第三节天津职业大学169
一、学校基本情况169
二、学校办学规模170
三、设置170
四、就业合作实力171
五、经营特色分析171
第四节邯郸职业技术学院172
一、学校基本情况172
二、学校办学规模173
三、设置173
四、就业合作实力173
五、经营特色分析174
第五节邢台职业技术学院174
一、学校基本情况174
二、学校办学规模175
三、设置175
四、就业合作实力177
五、经营特色分析178
第六节天津交通职业学院178
一、学校基本情况178
二、学校办学规模179
三、设置179
四、就业合作实力184
五、经营特色分析185
第七节北京建筑大学186
一、学校基本情况186
二、学校办学规模186
三、设置187
四、就业合作实力187
五、经营特色分析188
第八节北京工业职业技术学院189
一、学校基本情况189
二、学校办学规模189
三、设置189
四、就业合作实力190
五、经营特色分析190
第九节安徽新华电脑专修学院191
一、学校基本情况191
二、学校办学规模192
三、设置192
四、就业合作实力192
五、经营特色分析194
第十节山西财政税务专科学校197
一、学校基本情况197
二、学校办学规模197
三、设置198
四、院校荣誉情况198
五、经营特色分析199
第十一节辽宁交通高等专科学校200
一、学校基本情况200
二、学校办学规模200
三、设置201
四、就业合作实力204
五、经营特色分析204
第十二节北京信息职业技术学院205
一、学校基本情况205
二、学校办学规模205
三、设置207
四、就业合作实力211
五、经营特色分析212
第十三节山西煤炭职业技术学院212
一、学校基本情况212
二、学校办学规模213
三、设置214
四、就业合作实力214
五、经营特色分析215
第十四节河北化工医药职业技术学院215
一、学校基本情况215
二、学校办学规模215
三、设置216
四、就业合作实力216
五、经营特色分析216
第十五节长春汽车工业高等专科学校218
一、学校基本情况218
二、学校办学规模218
三、设置218
四、就业合作实力219
五、经营特色分析220
第九章2018年到2023年中国职业学校行业前景及投资分析221
节中国职业学校发展规划分析221
一、职业教育改革发展思路221
二、职业教育体系建设战略222
三、职业教育人才结构趋势223
四、职业师资未来发展趋势223
第二节中国职业学校发展前景及趋势224
一、民办高校教育转型方向224
二、职业学校市场前景分析225
三、现代职业教育培养目标225
四、职业教育发展趋势分析226
第三节现代职业教育体系建设规划227
一、规划背景227
二、建设目标228
（一）总体目标228
（二）人才建设目标229
三、任务230
四、保障实施231
第四节中国职业学校投资机会分析232
一、、职业学校投资风险分析232
（一）宏观政策风险232
（二）人才需求风险233
（三）生源人数下降风险233
二、职业学校投资规模分析234
（一）教育VC/PE投资规模分析234
（二）教育培训连锁行业投资规模234
（三）教育企业IPO投资现状分析235
三、职业学校投资方向分析236
（一）热点设置方向236
（二）区域投资战略建议237
（三）办学模式投资建议238
第十章中国职业学校企业投融资及IPO上市策略指导241
节职业学校境内IPO上市目的及条件241
一、职业学校境内上市主要目的241
二、职业学校上市需满足的条件242
（一）境内主板IPO主要条件242
（二）境内中小板IPO主要条件243
（三）境内创业板IPO主要条件244
三、学校改制上市中的关键问题245
第二节职业学校IPO上市的相关准备246
一、学校该不该上市246
二、学校应何时上市246
三、学校应何地上市247
四、学校上市前准备247
（一）学校上市前综合评估247
（二）学校的内部规范重组247
（三）选择并配合中介机构248