学前教育方向著作征集幼儿园老师作者2024年合作出版评职称可用
主要评价幼儿园教师在岗人员正常晋升、破格晋升职称,包括正高、副高、中级和初级4个层级,名称分别是:正教师、教师、教师,初级职称分别为二级教师、三级教师,分别与事业单位技术岗位等级相对应。正教师对应技术岗位一至四级,教师对应技术岗位五至七级,教师对应技术岗位八至十级,二级教师对应技术岗位十一、十二级,三级教师对应技术岗位十三级。
正教师
(3)著作类:公开出版教育教学研究专著(立或第1作者)。
(4)论文类:在中文核心期刊(立作者或第1作者)发表文章;或在具有CN刊号、ISSN刊号期刊发表理论文章(立或第1作者)。
教师
(3)著作类:参与公开出版教育教学研究专著编写。
(4)论文类:在正式期刊公开发表学术论文。
征集对象:
全公办/私立幼儿园中从事教育教学工作的在岗技术人员。
征集书目:
《幼儿****课程设计》
《家庭教育****幼儿教育》
《阳光教育****幼儿智力》
《家庭教育****情商培养》
《情商教育****幼儿发育》
《人体生理****心理教育》
《幼儿教育****智力开发》
《幼儿****社会教育》
《幼儿****科学教育》
《幼儿****音乐教育》
《幼儿****语言教育》
《幼儿****健康教育》
《幼儿****美术教育》
《学前****教育学》
《学前****卫生学》
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